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Ultima modifica: 29 Marzo 2020

Didattica a Distanza – Utilizzo piattaforme digitali.

Genitori degli alunni  della  Scuola  Secondaria  di  I°  grado

 

Roma, 28.03.2020

 

AVVISO

                                             

                                                        Ai  Genitori degli alunni  della  Scuola  Secondaria  di  I°  grado

 

Oggetto: Didattica a Distanza – Utilizzo piattaforme digitali.

 

Considerata la nota del Ministero dell’Istruzione n.388 del 17/03/2020;

Fatta salva la libertà di insegnamento di ciascun docente, diritto costituzionalmente sancito;

Preso atto dell’indagine conoscitiva effettuata tra i docenti, volta a far emergere le disponibilità per attivare nelle diverse classi le modalità di lezione on-line;

Considerato il parere del Responsabile della protezione dati;

Fatte salve ulteriori eventuali disposizioni e/o indicazioni ministeriali,

si informa che si proseguirà  con l’attuazione delle didattica on-line individuando  gli strumenti necessari per rendere uniforme la didattica nell’istituto; si è deciso, quindi, di procedere con l’attivazione della piattaforma “Google Suite” che risponde ai parametri di sicurezza richiesti nella tutela dell’attività didattica e di coloro che vi partecipano.

L’Istituto avrà bisogno di tempi necessari per la sua attivazione e per abilitare ciascun docente all’accesso alla piattaforma.

Nel frattempo si proseguiranno le lezioni avvalendosi delle piattaforme: “Collabora” e “Google drive”.  

Si fa presente inoltre che l’orario delle video-lezioni comunicato in data 27/03/2020 sarà da intendersi strumento necessario per l’organizzazione interna dei docenti, ma indicativo per le famiglie poiché di volta in volta ogni video-lezione sarà anticipata dall’invito che il docente rivolgerà agli alunni della classe coinvolta, tramite la piattaforma  “Collabora” del Registro elettronico AXIOS, anche in considerazione degli impegni dei genitori.

Nella definizione oraria per le lezioni on line, si è cercata la modalità più adatta per non affaticare gli alunni e si è tenuto conto del principio secondo cui è prioritario evitare l’eccessivo carico cognitivo dell’alunno e la permanenza prolungata davanti al computer, nonché si è voluto lasciare un margine affinché le difficoltà di connessione e avvio, che si potrebbero riscontrare, non penalizzino il tempo dedicato alla lezione effettiva.

                                                                                                                                                                                                 

                                                                                             IL DIRIGENTE SCOLASTICO

                                                                                                Dott.ssa Incoronata SARNI